Правовая информация
- Доктрина информационной безопасности Российской Федерации
- Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации
- Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024 – 2028 годы
- Федеральный закон №120-ФЗ от 1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
- Концепция информационной безопасности детей
- Федеральный закон №114-ФЗ от 2002 г. «О противодействии экстремистской деятельности»
- Федеральный закон №35-ФЗ от 6.03.2006 г. «О противодействии терроризму»
- Федеральный закон №390-ФЗ от 28.12.2010 г. «О безопасности»
- Федеральный закон №273-ФЗ от 2012 г. «Об образовании»
- Постановление Правительства РФ №1235 от 07.10.2017 г. Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)
- Межведомственный стандарт антинаркотической профилактической деятельности
- План мероприятий по реализации Стратегии безопасности детей до 2030 года
- Стратегия комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года
Методические рекомендации
Профилактика суицидального поведения в образовательной среде
Материалы для психологов
- Диагностический инструментарий психолога по выявлению суицидальных рисков
- Подборка полезной литературы по суицидологии
- ТОП-5 советов психологу образовательной организации по первичной профилактике
- Рекомендации образовательным организациям по психологической стабилизации класса
- Конспект бесед с обучающимися о способах преодоления стрессовых ситуаций
- Как правильно поддержать обучающегося в нестабильном эмоциональном состоянии
Материалы для родителей
- Профилактика суицидального поведения. Информация для родителей
- Информация для родителей. Признаки рискованного поведения детей и подростков
- Родителям. Профилактика суицидального поведения
- Варианты реакции взрослых на неудачу подростков при сдаче экзаменов
- Молодежь и семья. Социологический опрос НИЦМП: как подростки и молодежь оценивают взаимоотношения в семье
Материалы для учителей
- Памятка для педагогов ОО по работе с суицидальными намерениями обучающихся
- Алгоритм действий педагога при суицидальных намерениях обучающегося
- Конспект родительского собрания на тему Профилактика суицидального поведения в детской и молодежной среде
- Конспекты внеклассных бесед, направленных на минимизацию рисков суицидального поведения среди обучающихся
- Как помочь обучающемуся в экзаменационный период
- Способы организации первичной профилактической работы по снижению тревожности в предэкзаменационный период
- Правила общения при эмоциональном неблагополучии обучающегося
- Краткие рекомендации для организации профилактических бесед с обучающимися по вопросам психологической безопасности
- Актуальные формы профилактических мероприятий
- Рекомендации по организации профилактики деструктивных проявлений в образовательной и молодежной среде
Материалы для обучающихся
- Как понять, что тебе или твоему близкому нужна помощь
- Чек-лист «Как определить у себя симптомы стресса и что делать»
- Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и родителей
- Что делать, если твой друг собирается причинить себе вред
- Горячая линия поддержки в сложный период
- Комикс «Алена и помощь на расстоянии клика»
- Чек-лист «Как определить у себя симптомы стресса и что делать»
Маркеры рискованного поведения
- Как помочь ребенку пережить ситуацию половой неприкосновенности
- Куда обратиться в случае выявления обучающихся группы риска
- Маркеры суицидального поведения обучающихся
- Скрипт беседы с родителем в ситуации, когда интимные фото ребенка попали в сеть
- Суицидальные и антисуицидальные факторы формирования поведения подростков
- Методические материалы для специалистов, ответственных за поведенческий анализ рисков деструктивных проявлений в молодежной и образовательной среде
- Маркеры выявления обучающихся группы риска по суицидальному поведению
- Маркеры суицидального поведения подростка: как увидеть и спасти
- Как заметить симптомы предэкзаменационного стресса и вовремя поддержать подростка. Обращаем внимание и действуем правильно
- Депрессия: понимать, а не отрицать. Почему так важно справиться с болезнью? Информация и факты
Профилактика вооруженного нападения в образовательной среде
- Маркеры определения профилей группы риска 2.0. Поведенческий анализ рисков деструктивных проявлений
- Алгоритм действий при ЧС
- Как говорить о сложном. 12 советов для беседы с детьми о скулшутинге
- Ключевые установки для организации профилактической беседы с обучающимися по проблемам скулшутинга
- Краткий конспект родительского собрания на тему «Скулшутинг как современная угроза в образовательной среде»
- Рекомендации по освещению в СМИ случаев вооруженного насилия в образовательных учреждениях
- Скулшутинг. О чем должен знать каждый. Информация для педагогов
- Скулшутинг 2. Социально-психологические особенности
- Алгоритм действий при вооруженном нападении на образовательную организацию (видеоролик)
- Вооруженное нападение. Маркеры
- Алгоритм действий при угрозе нападения на образовательную организацию
- Нападение агрессора на школу
- Правила поведения в случае угрозы взрыва в образовательной организации
Профилактика травли и кибертравли в образовательной среде
- Буллинг в школе – как быть и что делать всем участникам образовательного процесса?
- Кибербуллинг как предпосылка авитального поведения детей и подростков
- Как выстраивать личные границы учителям и ученикам?
- Кибербуллинг в классе – что делать педагогу?
- Международные практики профилактики буллинга в образовательной среде и пример комплексной программы профилактики для российской школы
- Развитие эмоционального интеллекта у детей как ресурс противостояния травле
- Методические рекомендации по организации системной профилактики травли в образовательной организации
- Рекомендации для родителей: буллинг в школьной среде: как реагировать и куда обращаться
- Недетские шалости. Если ребенок жертва травли. Почему это происходит и что делать ребенку, учителю, родителю?
- Воспитание или дрессировка? Интервью с Сергеем Бредихиным (видеоролик)
Профилактика экстремизма и терроризма в образовательной среде. Антитеррористическая безопасность
- Материалы ГУ МВД России
- Профилактические видеоролики ГУ МВД России
- Актуальные формы профилактических мероприятий
- Рекомендации по организации профилактики деструктивных проявлений в образовательной и молодежной среде
- Профилактика лжеминирования Информационные карточки
- Профилактика совершения диверсий и террористических актов (видеоролик)
- Методические рекомендации по созданию и размещению на информационных ресурсах образовательных организаций профилактического контента
- Маркеры определения профилей группы риска 2.0. Поведенческий анализ рисков деструктивных проявлений
- Что делать, если на образовательную организацию напали?
- Алгоритмы безопасного поведения в случаях нападения
- Маркеры деструктивного поведения. Почему важно не молчать (видеоролик)
- Маркеры выявления обучающихся «группы риска»
- 12 вопросов про экстремизм
- Алгоритм действий при ЧС
- Организация мероприятий к Дню солидарности в борьбе с терроризмом
- Горячая линия «Экстремизму-НЕТ!»
- Предупреждение экстремистской деятельности в Интернет-пространстве (видеоролик)
- Алгоритм действий при вооруженном нападении на образовательную организацию (видеоролик)
Телефоны экстренных служб
- Телефон вызова экстренных служб: 112
- Телефон доверия ГУ МВД России по Челябинской области: 8 (351) 268-85-94
- Телефон доверия УФСБ России по Челябинской области: 8 (351) 263-88-56
- Всероссийский детский телефон доверия: 8 800 2000 122
- Виртуальная горячая линия «Экстремизму нет!» https://resurs-center.ru/hotline.
Профилактика деструктивных проявлений в образовательной среде, психологическая помощь
Актуальные контакты получения психологической и методической помощи
Всероссийские каналы
- ВСЕРОССИЙСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ — 8 800 2000 122
- «Я РОДИТЕЛЬ» — цифровая платформа методической и психологической поддержки семьи
- ОНЛАЙН-СЛУЖБА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПОДРОСТКАМ И МОЛОДЕЖИ (консультации проходят в формате онлайн-переписки)
Региональные каналы
- ЧЕЛЯБИНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ — 8 (351) 261-10-87. Психологи отделения консультируют по вопросам детско-родительских отношений, а также поведения ребёнка. Записаться на консультацию можно по телефону 8-963-083-69-78 в рабочие дни, с 9:00 до 16:00. На консультацию могут записаться жители Челябинской области.
- КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЧЕЛЯБИНСКОГО ОБЛАСТНОГО ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ «СЕМЬЯ» – 8 (351) 700-17-71 (доб. 213).
- МБУ СО «КРИЗИСНЫЙ ЦЕНТР» Г. ЧЕЛЯБИНСК, ул. Советская, 36/ул. Мира, 13, http://crisiscenter74.ru/uslugi/konsu3tatsiya-psihologa. На консультацию психолога можно записаться по телефону 8 (351) 735-02-18 в рабочее время.
- ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ «ПОМОГИТЕ МНЕ» (консультации проходят в формате онлайн-переписки).
- Информационно-консультативное сообщество в социальной сети «ВКонтакте» — «DIGITAL ПСИХОЛОГ»
Профилактика деструктивных проявлений в образовательной среде, медиабезопасность
Профилактика мошенничества с использованием цифровых технологий
- Информационный материал ТОП-10 правил профилактики мошенничества с использованием цифровых технологий
- Информационной материал Профилактика мошенничества с использованием информационных технологий
- Информационная памятка работникам социальных служб Профилактика мошенниченничества, в том числе с использованием цифровых технологий
- Конспект классного часа Профилактика мошенничества с использованием цифровых технологий
- Конспект родительского собрания Профилактика мошенничества с использованием цифровых технологий
Полезные ссылки
- Национальный антитеррористический комитет
- Сайт Федеральной службы безопасности Российской Федерации
- Сайт Минобрнауки России – Раздел «Противодействие терроризму и его идеологии»
- Сайт Минпросвещения России – Раздел «Противодействие терроризму и его идеологии»
- Интерактивная карта антитеррористической деятельности в образовательных организациях и научных учреждениях Российской Федерации
- Антитеррористическая комиссия в Челябинской области
- Научно-исследовательский центр мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде